Участник конкурса
«Педагогические инициативы – 2024»
Номинация «Название номинации»
Визитка
команды
В этом блоке необходимо представить следующую информацию:
Название команды:
введите название команды

Наименование организации:
введите наименование образовательной организации (сокращенно)
  • Фамилия
    Имя Отчество
    должность
  • Фамилия
    Имя Отчество
    должность
  • Фамилия
    Имя Отчество
    должность
Видео-анонс
В этом блоке необходимо представить следующую информацию:

Видео-анонс: короткий видеоролик, созданный для информирования о проведении образовательного путешествия

Продолжительность видеоролика:
до 1 минуты

Название видеоролика: указать название

Примечание: видео создано средствами https://supa.ru и размещено на ВК Видео
Подготовка
к путешествию
В этом блоке необходимо представить следующую информацию:
Тема: введите название темы
Цель: сформулируйте цель
Проблема: сформулируйте проблему
Объекты исследования: перечислите объекты исследования
Маршрутный лист: настройте ссылку для перехода на страницу маршрутного листа
Квиз: настройте ссылку для перехода на страницу квиза
Образовательное
путешествие
В этом блоке необходимо представить следующую информацию:
Интерактивная карта: разместите интерактивное изображение с тремя точками активности, которые соответствуют маршрутному листу

Обратная связь: форум, чат, ВК Мессенджер, чат-бот и пр.
+
+
+
Примечание: фон карты создан на платформе https://fusionbrain.ai/, а интерактивные точки на ресурсе https://tilda.ru с помощью блока Zero.
Итоги путешествия
В этом блоке необходимо представить следующую информацию:
Подведение итогов: можно представить в различных форматах, например:
  • дневник путешественника (презентации, буклеты, видеоролики и пр.);
  • галерея путешественника (фотографии работ, фотоколлажи и пр.).
Итоговая рефлексия: анализ мыслей, чувств и действий по итогам образовательного путешествия.
Часто задаваемые вопросы
В этом блоке необходимо представить следующую информацию:
  1. Тщательно продумать возможные вопросы и риски, которые могут возникнуть у участников образовательного трека.
  2. Сформулировать кратко вопросы и ответы, которые несут реальную пользу (прямые вопросы – прямые ответы).
  3. Предоставить возможность участникам самим найти ответы на нужные вопросы.
Список используемых ресурсов
  1. URL-адрес
  2. URL-адрес
  3. ...
  4. URL-адрес
  5. Другой источник
Примечание

Обратите внимание на то, что это пример оформления страницы ресурса,
который указывает на необходимые разделы страницы (содержательная часть),
а то как Вы решите их оформить – это Ваше творчество.

Удачи!
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website